Élèves d’un Club d’intégrité consultant un téléphone pendant une formation de moniteurs (photo CERC)

EduCheck — suivi citoyen des écoles en RDC

EduCheck rend publics les problèmes constatés par les Clubs d’intégrité dans les écoles de la RDC — et ce que les responsables font pour les résoudre.

  • 180 écoles suivies
  • 236 problèmes signalés
  • 36 % de problèmes résolus
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Dernière activité : problème reconnu par l’école — DÉMO – Adduction d’eau potable — Institut La Réussite ·

En temps réel

Toutes les données
  • 180 écoles suivies
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  • 85 problèmes résolus
  • 126 visites de suivi

Carte des écoles suivies

Toutes les écoles

La carte consomme davantage de données mobiles. La liste montre les mêmes informations.

  • Problèmes ouverts
  • En cours
  • Tout corrigé
  • Pas encore de visite

Analyse des données

Ouvrir le tableau de bord
  1. Matériaux et devis26
  2. Sécurité du chantier22
  3. Toilettes, eau et hygiène20
  4. Qualité des travaux20
  5. Intégrité, frais illégaux, corruption18
  6. Accessibilité (handicap)17
  7. Gouvernance (comité, information publique)17
  8. Matériel pédagogique et bibliothèque15

Notre impact

Taux de résolution

36%

Délai médian de résolution : 71 jours

Problèmes les plus fréquents

  1. Matériaux et devis26
  2. Sécurité du chantier22
  3. Toilettes, eau et hygiène20
  4. Qualité des travaux20
  5. Intégrité, frais illégaux, corruption18

Histoires de réussite

Derniers signalements

Tout voir
La méthode

Du constat à la solution, en cinq étapes

1

Identifier

Les membres du club écoutent les élèves, les parents et les enseignants : qu’est-ce qui doit changer ? Ils choisissent ce qu’ils vont surveiller.

2

Observer et enregistrer

Lors de visites régulières, toujours à deux, ils répondent à un questionnaire commun à toutes les écoles, photographient et prennent des notes.

3

Rendre public

Chaque réponse « non » devient un problème publié sur EduCheck et sur le tableau d’affichage de l’école ; la direction est informée.

4

Discuter des solutions

Problèmes et solutions sont examinés dans un cadre de dialogue : élèves, direction, parents, autorités. Avec patience, la plupart des problèmes trouvent une solution.

5

Vérifier et célébrer

Un moniteur constate la résolution, un second la confirme. Les réussites sont affichées autant que les problèmes.

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