Démonstration

Une partie des écoles, des projets d’infrastructure, des visites et des problèmes affichés sont fictifs (code EduCheck DEMO-…) ; les chiffres affichés les incluent.

Histoire de réussite

Locaux sales et déchets non évacués : problème résolu à l’Institut technique Saint-Joseph grâce au suivi citoyen

Illustration : eau et toilettes

À l’Institut technique Saint-Joseph (Lukunga, Kinshasa), le Club d’intégrité a signalé sur EduCheck : locaux sales et déchets non évacués. En 102 jours et grâce à la démarche « Réunion avec la direction de l’école », l’école a corrigé le problème ; les moniteurs ont constaté la correction sur place.

L’Institut technique Saint-Joseph accueille chaque jour ses élèves à Lukunga (Kinshasa). Comme d’autres écoles suivies par EduCheck, l’établissement a son Club d’intégrité : des élèves moniteurs formés par le Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption (CERC) pour observer leur école avec un questionnaire commun, signaler les problèmes sur EduCheck et dialoguer avec les responsables jusqu’à leur résolution.

Le problème

Le 16 décembre 2025, le Club d’intégrité a signalé à l’Institut technique Saint-Joseph le problème suivant : locaux sales et déchets non évacués.

L’eau et des toilettes dignes conditionnent la santé des élèves et la présence des filles à l’école.

Le problème a été publié sur la page de l’école et transmis à la direction de l’école.

Le dialogue

Les moniteurs ont engagé le dialogue avec la direction de l’école :

  • Réunion avec la direction de l’école

Le résultat

Des poubelles ont été installées, une fosse à déchets creusée et un planning de propreté adopté avec les élèves.

La correction a été enregistrée le 28 mars 2026, 102 jours après le signalement.

Lors de leur visite du 11 octobre 2026, les moniteurs ont constaté la correction sur place : le problème est passé à « Vérifié » sur EduCheck.

Cette réussite montre ce que permet le suivi citoyen : un problème rendu visible, un dialogue avec les bons interlocuteurs et une solution vérifiée, au bénéfice des élèves.

Votre école aussi peut changer

Élèves, parents et enseignants formés par le CERC suivent leur école et dialoguent avec les responsables jusqu’à ce que les problèmes soient réglés.

Devenir moniteur

Autres histoires de réussite