Démonstration : une partie des écoles, des projets d’infrastructure, des visites et des problèmes affichés sont fictifs (code EduCheck DEMO-…) ; les chiffres affichés les incluent.

Histoire de réussite

Absence de comité de gestion du projet : problème résolu à l’École primaire Lumière grâce au suivi citoyen

Illustration : information et dialogue

À l’École primaire Lumière (Bagira, Bukavu, Sud-Kivu), le Club d’intégrité a signalé sur EduCheck : absence de comité de gestion du projet. En 63 jours et grâce à la démarche « Réunion avec la direction de l’école », le chantier a corrigé le problème ; les moniteurs ont constaté la correction sur place.

Le chantier « Construction de 3 salles de classe » doit améliorer l’École primaire Lumière (Bagira, Bukavu, Sud-Kivu). Les élèves moniteurs du Club d’intégrité de l’école, formés par le Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption (CERC), suivent les travaux avec le questionnaire EduCheck pour vérifier que ce qui a été promis est bien réalisé.

Le problème

Le 13 février 2026, le Club d’intégrité a signalé à l’École primaire Lumière le problème suivant : absence de comité de gestion du projet.

Quand l’information est publique, la communauté peut suivre ce qui a été promis et demander des comptes.

Le problème a été publié sur la page de l’école et transmis à le comité de gestion du projet et l’entrepreneur.

Le dialogue

Les moniteurs ont engagé le dialogue avec le comité de gestion du projet et l’entrepreneur :

  • Réunion avec la direction de l’école

Le résultat

Un comité réunissant la direction, des parents et deux élèves a été mis en place et se réunit chaque mois.

La correction a été enregistrée le 17 avril 2026, 63 jours après le signalement.

Lors de leur visite du 11 octobre 2026, les moniteurs ont constaté la correction sur place : le problème est passé à « Vérifié » sur EduCheck.

Cette réussite montre ce que permet le suivi citoyen : un problème rendu visible, un dialogue avec les bons interlocuteurs et une solution vérifiée, au bénéfice des élèves.

Votre école aussi peut changer

Élèves, parents et enseignants formés par le CERC suivent leur école et dialoguent avec les responsables jusqu’à ce que les problèmes soient réglés.

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